ANAMNEZIA, KATAMNEZA

ANAMNEZIA- z grec. przypomnienie. Badanie przebiegu rozwoju jednostki od chwili poczęcia poprzez dzieciństwo, aż do chwili obecnej. Jak przebiegał rozwój dziecka, jak przebiegała ciąża matki.

KATAMNEZA - badanie dotyczace skuteczności leczenia, rewalidacji. Przeprowadza się po zakonczeniu terapii. Celem jest sprawdzenie terapii- prowadzona przez psychologa.

REWALIDACJA

REWALIDACJA- wychowanie specjalne.

Proces rewalidacji - punktem wyjścia jest swoistość braków. Jest to ciąg celowy, systematyczny, o charakterze terapeutycznym, pedagogicznym, opiekunczym i dydaktycznym.Dotyczący jednostek niepełnosprawnych, którego celem jest w miarę mozliwosci, jak najlepsze przystosowanie do pełnienia ról społecznych.

3 grupy działań rewalidacji:

• maksymalne rozwijanie tych sił fizycznych(biologicznych) zadatków, cech, które są najmniej uszkodzone. Mozemy najbardziej rozwinąć.
• wzmacnianie, usprawnianie tych uszkodzonych procesów psychicznych i fizycznych- osłabione mozna poprawiać
• wyrównywanie, zastępowanie tych deficytów biologicznych i rozwojowych3421

PODZIAŁ ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH

1. Ze względu na rodzaj zaburzeń- uszkodzoną sferę rozwoju:

• motoryki
• emocjonalnego
• zaburzenia mowy
• zaburzenia motywacji

  2. Ze względu na rozległość zaburzenia

• globalne
• parcjalne
• fragmentaryczne

  3. Ze względu na dynamikę zaburzeń- okres występowania i czas trwania zaburzeń

• trwałe lub przejściowe
• wielokrotne lub jednorazowe
• wrodzone lub nabyte

 4. Ze względu na etiologie:

• organiczne- kiedy doszło do uszkodzenia mózgu
• funkcjonalne, czynnościowe- kiedy jest zaburzenie w funkcjonowaniu
• endogenne- czynniki genetyczne
• egzogenne- czynniki środowiskowe
• dziedziczne
• nabyte podczas zycia

ROZWÓJ I CZYNNIKI ROZWOJU CZŁOWIEKA

Rozwój- jest to łańcuch procesów przebiegających w czasie, złozony z ogniw. Proces długotrwały. Etapy, czyli fazy rozwojowe- powinny się one pojawiać w określonym wieku.

Ontogeneza- rozwój osobniczy jednostkowy organizmu. Poprzez poczęcie, aż do śmierci.

Filogeneza- rozwój gatunkowy, rodowy człowieka. Jak zmieniał się człowiek, jak doskonaliły się funkcje, zmieniał się mózg.

Akceleracja rozwojowa - to ogólne przyspieszenie rozwoju polegajace na tym, że współczesne pokolenie dzieci wczesniej dojrzewa, niż poprzednie pokolenia.

CZYNNIKI ROZWOJU CZŁOWIEKA:

• czynniki endogenne- genetyczne, determinatory rozwoju genotypu człowieka- wady w nim.
• czynniki paragenetyczne- stymulatory rozwoju, nie są dziedziczone, ale mogą się stać poważną przyczyną rozwoju.
• czynniki egzogenne- modyfikatory rozwoju, czynniki bioekologiczne( nasłonecznienie, klimat, woda) , ekonomiczne, społeczne, kulturowe

TEMPO ROZWOJU- szybkość z, jaką dokonują się zmiany w organiżmie dziecka

Jeśli rozwój przebiega prawidłowo to wiek rozwoju równa się wiekowi życia- jest to wtedy rozwój normalny

KOMPENSACJA

Kompensacja- jeden ze sposobów- próby pokonania trudności.

Kompensacja biologiczna- na skutek urazu następuje zachwianie równowagi w strukturze psychofizycznej. Dążenie organizmu do wyrównania braków biologicznych.

Kompensacja psychologiczna- zastępstwo zmysłu. Wyostrzenie wzroku u niesłyszących, dotyku u niewidomych.

Kompensacja społeczna- często nieuświadomiona przez nas albo celowa. Człowiek dąży do tego, aby wyrównać braki.

CO ZWIEKSZA LICZBĘ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Czynniki medyczne- rozwój medycyny, opieki medycznej zmniejszyła umieralność osób z wadami wrodzonymi, ale zwiększyła ilość osób chorych, słabych

Czynniki psychicznorozwojowe- nienadążanie części populacjidzieci za wzrastającymi wymaganiami (nadmiar wymagań)

Czynniki społeczno- kulturowe- wzrost wypadkowości , urazowości, rozój motoryzacji, szybkie tempo zycia, pospiech, obniżenie się statusu kulturalno- materialnego, wieksze rozwarstwienie ludzi.

PEDAGOGIKA REWALIDACYJNA

Pedagogika rewalidacyjna - z łac.  re- znów, walidacyjna- zdatny- ma przywracać sprawność. Termin rewalidacja funkcjonuje od 1950 r. Stworzył go Doroszewski .Mówił, że termin rehabilitacja to nie jest dobry termin, ponieważ moze równiez oznaczać, że ktoś się ma zrehabilitować- nie jest ona jednoznaczna.